就业见习的考核通常遵循以下步骤和原则：
公开性原则
带教老师需向见习毕业生明确说明考核的标准、程序、方法、时间等事宜，确保考核过程透明。
客观性原则
考核应基于事实，避免主观臆断和个人感情色彩，确保评价的公正性。
适用范围和对象
通常适用于参加就业见习的高校毕业生。
考核方式及流程
操作技能考核：通常由带教老师进行，内容包括医疗文件、体格检查、临床操作等，以实际操作和面试为主。
理论考试：以基础知识为主。
考核周期：从见习到岗日开始至见习结束，具体到岗日以行政人事部登记为依据。
考核鉴定：见习期满结束后，由带教老师填写《高校毕业生就业见习考核鉴定考评表》，结合见习期间的工作表现分为四个等次：优秀、称职、一般、较差。
考核内容
综合考虑员工在见习期间的工作表现、学习能力、岗位适应能力、个人素质等方面。
具体内容可以包括工作成果、工作态度、团队合作、学习能力、沟通能力、自我发展等。
评估方式
可以采用面试、问卷调查、实际操作、案例分析等形式进行。
结果反馈
考核结果应及时反馈，给予员工明确的评价和建议，鼓励其保持积极态度，提供必要的培训和支持。
其他注意事项
考核结果的运用与反馈、见习考核制度的实施与管理、监督与评估机制等也是重要环节。
建议：
确保考核过程的公平性和透明性，避免主观偏见。
结合实际情况制定详细的考核标准和流程，确保考核的有效性。
及时反馈考核结果，帮助毕业生明确自身的优点和不足，提供有针对性的改进建议。
