绍兴教师就业方向主要包括以下几种：
公立学校教师
在编教师：包括行政编制和事业编制。行政编制教师即为公务员，事业编制教师则需要在所属省市县级相关部门备案，享受国家财政支出。事业编制教师进一步分为一类事业编制单位在编教师（如义务教育阶段和高中教师、学前教育教师、党校和特殊教育教师等）和二类事业编制单位在编教师（如职业教育教师，包括中职、高职教师和广播电视大学等）。
非在编教师：包括合同制教师等，与学校签订劳务合同，收入为学校财政支出，人事权在学校掌握。合同制教师的社保医保缴存比例与在编教师没有区别，但公积金比例较低。
教育行政管理
师范专业的毕业生可以在教育行政部门工作，如教育局、学校管理等，从事教育政策的制定和实施、教育资源的分配和管理、教育质量的监控和评估等工作。
教育咨询和培训
师范专业的毕业生可以在教育咨询和培训行业提供专业的咨询服务，如学生职业规划、学习策略指导等，也可以进行教师培训，提高教师的教学能力和素质。
教育科研
师范专业的毕业生可以从事教育科研工作，如教育理论研究、教学方法研究、课程开发等，通过科研活动推动教育理论和实践的发展。
教育技术
随着科技的发展，教育技术的应用越来越广泛。师范专业的毕业生可以在这个领域工作，如教育软件开发、在线教育平台运营等。
社区教育和公共服务
师范专业的毕业生还可以在社区教育和公共服务领域工作，如社区中心、图书馆、博物馆等。
建议
选择合适的就业方向：根据个人兴趣和专业背景，选择最适合自己的就业方向。例如，对教育行政管理感兴趣的同学可以选择教育行政管理，对科研感兴趣的同学可以选择教育科研。
提升专业能力：无论选择哪个方向，都需要不断提升自己的专业能力和综合素质，以适应教育行业的需求和发展。
关注政策变化：教育行业的政策变化较大，建议关注相关政策，以便及时调整自己的职业规划。
