自考出题章节的编写需要遵循以下步骤和原则：
确定重点章节
根据教材内容，将各章节分为重点章节、次重点章节和一般章节。重点章节通常包含主要的理论、知识点或技能，是命题的重点对象。次重点章节虽然重要性略低于重点章节，但也需要在命题中给予一定的重视。一般章节则涉及较为次要的知识点，命题时分值较少。
分配合理的分值
在命题时，重点章节应分配较高的分值，以确保其重要地位。次重点章节通过一定的分值和题型来保证其重要性。一般章节则用较少的分值予以兼顾，避免所有题目都集中在一个章节上。
综合考查基础知识、理论、技能和分析能力
出题时，应注重考查学生的基础知识和基本理论，同时也要考查学生的基本技能和分析问题、解决问题的能力。这样能够全面评估学生的掌握程度。
控制知识分布
每份样卷中都有一个隐藏的信息，即知识分布。整张试卷的知识分布会控制在一个额定的范围之内，划分的单位是章节。知识的分布历年呈静态，且根据每个章节的内容量和重要程度各有不同，因此会出现“重点章节”这一概念。
针对性复习
通过分析历年考题，可以发现哪些章节是出题人特别重视的，哪些章节适合出大题，哪些章节只能用选择题考考。这样可以帮助考生更有针对性地进行复习。
拟定提纲
在编写出题章节时，可以先拟定一个提纲，明确每个章节的主要内容和结构。这样有助于在命题时保持清晰的思路，确保每个章节的内容都得到充分的考查。
注意题型和分值
在编写题目时，应注意题型的多样性和分值的分配。例如，选择题、判断题、名词解释题、简答题和论述题等题型应合理搭配，分值也应根据题型的难易程度和重要性进行分配。
通过以上步骤和原则，可以有效地编写出自学考试出题章节，确保试题能够全面、合理地考查学生的知识掌握程度。
