在进行幼儿大班家访时，可以围绕以下几个方面进行提问：
自我介绍
老师： 您好，我是[幼儿园名称]的[你的职位]，今天来家访主要是想了解一下孩子在家里的情况，也希望能和您交流一下孩子在园的表现。
了解孩子在家情况
老师： 孩子在家的作息时间是怎样的呢？
家长： [具体说明孩子在家的作息时间]
老师： 孩子在家自理能力如何？会自己穿衣、吃饭、收拾玩具吗？
家长： [说明孩子在家自理能力的情况]
老师： 孩子在家喜欢做什么呢？有什么兴趣爱好吗？
家长： [说明孩子的兴趣爱好]
交流孩子在园表现
老师： 孩子在幼儿园表现得很好，积极参与活动，和小朋友相处融洽。
家长： 谢谢老师的夸奖，孩子在家里也经常提到幼儿园的事情，看得出他很喜欢幼儿园。
老师： 孩子在幼儿园有些挑食，我们也在努力引导他尝试不同的食物。
家长： 是的，我也发现了这个问题，我们会一起鼓励他多吃蔬菜水果。
家园共育
老师： 我们在幼儿园会培养孩子的阅读习惯，您在家里会和孩子一起阅读吗？
家长： 会，我们每天都会抽出时间和他一起看书。
老师： 幼儿园会定期组织亲子活动，希望您和孩子能积极参与。
家长： 好的，我们一定会参加。
幼小衔接
老师： 大班幼儿即将面临从幼儿园到小学的过渡，这一转变对幼儿的身心发展具有重大意义。我们会在幼儿园里培养孩子的学习习惯，如每天是否有固定的阅读时间，对于家长关心的小学课程准备问题，我们给出科学建议，如培养专注力的小游戏。还关注孩子的情绪状态，指导家长如何让孩子对小学生活充满期待。
其他问题
老师： 孩子的小名是什么呀？
家长： [回答]
老师： 孩子平时喜欢吃什么？
家长： [回答]
通过这些问题，老师可以全面了解孩子在家庭和幼儿园的表现，家长也可以更好地了解孩子在园的情况，从而促进家园共育，帮助孩子更好地适应即将到来的小学生活。
