学生综合素质评价自我评价应该包括以下几个方面：
思想品德：
描述自己在思想上的进步，如待人随和、诚恳，处事稳重，同学关系良好等。同时，可以提到自己对待学习的自信心和思维能力，以及在学习上的自主能力和提高。
学习情况：
总结自己的学习态度和方法，如学习踏实，劳动勤快，上课积极举手发言，认真完成课堂练习等。同时，可以提到自己在学习上的不足和改进措施。
课外活动：
介绍自己参加的各种课外活动，如班级和学校的课内外活动，社会实践活动，志愿者活动等，以及在这些活动中的成长和收获。
集体荣誉感：
表达自己对集体的关心和荣誉感，如关心集体，有很强的集体荣誉感，乐于助人等。
个人特长：
列举自己的特长或兴趣爱好，以及在这些方面的成就和收获。
自我认识：
正确认识自己的优点和不足，如自尊、自信，能够完成自己能够完成的事，对错误要虚心请教等。
未来展望：
提出自己在新学期或未来的学习和生活目标，以及为实现这些目标所做的努力和规划。
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学生综合素质自我评价
我是一名中学生，始终秉持着积极进取的学习态度和良好的道德品质。在思想品德方面，我待人随和、诚恳，处事稳重，与同学关系融洽，深受同学们的喜爱。在学习上，我自信且思维敏捷，能够独立思考和解决问题，学习自主能力有了显著提升。
在课外活动方面，我积极参与学校和班级的各项活动，如劳动课、运动会、文艺比赛等，不仅锻炼了自己的实践能力，也培养了团队协作精神。此外，我还热衷于社会实践活动和志愿服务，通过参与这些活动，我学会了关爱他人、奉献社会。
在集体荣誉感方面，我深知个人的成长离不开集体的支持，因此我始终关心集体，积极参与集体活动，努力为班级和学校争光。同时，我也注重个人特长的培养，如书法、绘画等，力求在多方面展现自己的才华。
在自我认识方面，我能够客观地看待自己的优点和不足，努力克服不足，不断进步。我坚信，通过不断地学习和努力，我能够成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的优秀学生。
展望未来，我将继续保持谦虚好学的态度，不断完善自己，争取在学业和品德上取得更大的成就，为社会的进步贡献自己的力量。
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希望这个示例能够帮助你更好地撰写学生综合素质评价自我评价。
