撰写硕士开题报告的指导教师意见时，应遵循以下结构和要点：
明确研究主题
清晰表述学生的研究主题是否符合当前学科发展的趋势和需求，是否具备创新性。
详细说明对研究主题的支持或改进建议，并指出其在现有学术领域内的定位和重要性。
评估研究方法
细致分析学生选用的研究方法的适用性和科学性，包括数据收集技术、实验设计的合理性等。
提供具体的修改意见或推荐更有效的研究方法。
提供文献支持
引导学生参考重要的学术文献，以增强研究的理论基础和广度。
指出关键文献，并解释这些文献如何支撑或启发学生的研究题目。
提出可行性建议
包括对研究时间框架、预算、资源需求的具体建议，以及可能遇到的挑战和对策。
这些意见应具体到操作层面，帮助学生制定实际可行的研究计划。
鼓励与支持
在意见的最后，给予学生积极的鼓励和心理支持，增强其完成研究的信心和动力。
总体评价
对开题报告整体进行评价，包括研究问题的定义清晰度、理论和方法论的适用性等。
研究的社会价值
分析研究成果在社会、经济或文化等方面的潜在影响，评估研究的实际应用前景和影响力。
跨学科视角
建议学生考虑从跨学科的角度进一步丰富研究内容，例如结合经济学、心理学等其他学科的理论和方法。
建议后续步骤
具体指出研究的下一步行动计划，包括关键的时间节点和阶段性目标。
其他注意事项
指导教师意见应明确而详细，包括结论、原因、内容延伸等方面。
指导教师意见应反映学生对选题来源、研究现状和发展趋势的了解情况。
指导教师意见应评估学生的研究方法、措施、步骤和进度安排的合理性。
指导教师意见应鼓励学生勇于探索、创新，细心做好每一个环节，不断提高自己的研究水平和能力。
指导教师意见
该生的开题报告选题紧扣专业方向，具有现实意义，符合当前学科发展的趋势和需求。学生进行了较为详尽的市场调研，参考了许多文献，最后确定的课题具有一定的实用价值。研究方法和研究计划基本合理，难度合适，学生能够在预定时间内完成该课题的设计。
在研究方法方面，学生选用的方法具有一定的科学性，但在数据收集和实验设计方面还有改进的空间。建议学生进一步细化实验设计，确保数据的可靠性和有效性。
在文献支持方面，学生参考了较多的学术文献，但在引用和解释文献方面还需加强。建议学生引用更具代表性的文献，并详细解释这些文献如何支撑或启发研究题目。
此外，建议学生在研究过程中注意时间管理和资源分配，确保研究计划的可行性。
综上所述，我认为该课题具有较高的研究价值和实际意义，同意该课题开题。希望学生在后续研究过程中，能够不断改进和完善，取得更好的研究成果。
指导教师签名：[签名]
日期：[日期]
