《绿野仙踪》的主要思想包括：
善良勇敢的品质：
作品赞扬了多诺茜以及稻草人、铁皮人和狮子等角色的善良和勇敢，他们面对困难时表现出的勇气和决心，以及为了实现理想而不断努力的精神。
友爱互助：
故事强调了朋友之间的互相帮助和协作，通过团队合作克服困难，实现各自的心愿。
为理想不懈奋斗：
作品鼓励人们打破自己不敢战胜的东西，超越自己，为实现自己的愿望而努力奋斗。
生态意识：
作者弗兰克·鲍姆在作品中表达了深刻的生态观，呼吁保护地球，守卫家园，从儿童教育开始。
对幸福与自我实现的渴望：
通过多萝西和她的朋友们的故事，揭示了人们对幸福生活的渴望以及通过努力实现自我价值的主题。
独立与成长：
作品也帮助儿童在成长中学会独立，面对困难时学会自我激励和克服。
缺点与努力：
故事告诉儿童，缺点是可以通过努力弥补的，只要有坚定的信念和强烈的愿望，每个人都能变得完美。
正确的是非观和道德观：
作品通过情节和角色的行为，为儿童树立了正确的是非观和道德观。
自我意识和认知发展：
故事还教会个体如何在群体社会中认识自己，获得“身份感”。
这些思想使得《绿野仙踪》不仅是一部充满想象力的童话故事，也是一部具有深刻教育意义的文学作品，深受各年龄段读者的喜爱。
