高中数学的难点主要包括以下几个方面：
概念与定义的抽象理解：
高中数学引入了许多全新的概念和定义，如复数、三角函数、极限、导数与积分等。这些概念不仅数量多，而且比初中数学更抽象，需要学生具备较强的抽象思维能力。
数学思维模式的转换：
高中数学要求学生能从具体问题中抽象出数学模型，包括代数模型、几何模型甚至是统计模型。这种从具体到抽象的思维模式转换对学生的思维能力提出了更高的要求。
函数与方程：
包括函数的性质、图像变换、逆函数、一次方程、二次方程、指数与对数方程等。这些内容需要学生熟练掌握，并且常常出现在高考中。
三角函数：
包括三角函数的定义、性质、图像、基本关系、解三角方程等。三角函数的周期性、逆运算等内容需要学生具备很强的空间想象能力和推理能力。
数列与数学归纳法：
包括数列的概念、性质、通项公式、等差数列、等比数列、递推数列、数学归纳法的证明等。这些内容需要学生具备较强的逻辑推理能力。
空间几何与向量：
包括空间中的点、坐标、向量的定义、运算、共线与共面、平行与垂直、向量的投影、数量积与向量积等。空间几何部分需要学生具备较强的空间想象能力。
概率与统计：
包括事件与概率、条件概率、独立事件、排列与组合、离散型随机变量、分布律、期望、方差、估计等。这些内容需要学生掌握概率的基本概念、计算方法以及统计的基本原理和应用。
导数与微分：
包括导数的定义、基本性质、代数运算、微分、极值与最值、曲率、函数的单调性与凹凸性等。导数部分需要学生具备较强的抽象思维能力和计算能力。
证明与推理：
包括数学证明的基本方法、逻辑连接词、常用证明方法、数学归纳法、反证法等。这些内容需要学生具备严谨的逻辑思维能力。
综合应用能力：
高考数学题目常常需要学生具备一定的综合应用能力，能够将多个知识点结合起来解决问题。这种能力需要学生在日常学习中不断锻炼和提升。
针对这些难点，建议学生在学习过程中注重基础知识的掌握，加强抽象思维能力的培养，多做练习题，提高解题技巧和逻辑思维能力。同时，也可以参考一些辅导书籍或参加数学辅导班，帮助自己更好地理解和掌握高中数学的知识点。
