高考招生人数是否“少”并没有一个固定的标准，因为这取决于多种因素，包括地区、年份、人口结构、教育政策等。不过，可以通过一些数据来大致判断。
全国层面
2023年全国普通本专科共招生1042.22万人。
如果以1000万为基准，2023年的高考招生人数可以认为是相对较高的。
地区层面
广东省：2024年预计高考报名人数在72万至80万人之间。
河南省：2024年高考实考人数约93.25万，招生计划数约为70.7万个。
趋势分析
从历史数据来看，高考报名人数在2016年二孩政策放开后达到峰值，随后开始下降。2023年的出生人口为902万，预计到2040年高考人数将不到800万。
建议
地区差异：不同地区的招生人数差异较大，不能一概而论。例如，广东省的报名人数虽然较高，但考虑到其经济发达和教育资源丰富的特点，招生人数可能相对合理。而河南省的报名人数远超招生计划数，可能导致录取率较低。
时间趋势：高考报名人数呈现下降趋势，未来可能会继续减少。这对教育资源的分配和高校招生策略可能产生重要影响。
政策影响：教育政策、人口政策等都会对高考招生人数产生影响。例如，二孩政策放开后，出生人口一度增加，但随后开始下降，这直接影响了未来的高考报名人数。
综上所述，高考招生人数是否“少”需要结合具体情况进行分析。从全国层面来看，2023年的招生人数相对较高；从地区层面来看，不同地区的招生人数差异较大；从时间趋势来看，未来高考报名人数可能会继续减少。
